Conferencia sobre Alfabetización:

¿Sabia usted que usted puede leerle el periódico DC North a su niño?
 Desarrollando el lenguaje en los niños pequeños

“Hablarles y escuchar lo que dicen los niños durante el mayor tiempo posible, es la forma mas fácil y mas importante de desarrollar sus habilidades para leer y escribir y prepararlos para ir a la escuela,” dice Diane Trister Dodge, presidente de Estrategias de Enseñanza, Inc., y autora de mas de 30 libros sobre educación, como parte del panel de bienvenida durante la conferencia de alfabetización presentada por CentroNía el Sábado, 3 de Diciembre del 2005. El publico quedo sorprendido cuando Diane agrego: “Usted debería hablarle a sus niños en su lengua nativa: ingles, español, chino, suahili…, porque en realidad no importa lo que usted este diciendo, pero lo importante es que ellas están siendo expuestos al idioma.”

A como el nombre de la conferencia por si mismo lo explica, Alfabetización: Una Prioridad para Todos, el propósito de estas series es la de reunirlos a todos para que todos aseguremos que los niños y las familias estén desarrollando las habilidades necesarias en la lectura y escritura para tener éxito en la vida. Marie Johns, anterior Presidente y Jefe Ejecutivo de Verizon, cuando estaba inaugurando la conferencia comentó que “Como padres, estudiantes, y miembros de la comunidad tenemos la responsabilidad de alentar y apoyar la alfabetización, porque una comunidad comprometida es una comunidad fortalecida, lo cual es la base para una ciudad magnifica y para un futuro esplendido.”

Esta primera conferencia patrocinada por Scholastic, se enfoca en los niños desde recién nacidos hasta los cinco años de edad, con énfasis en la educación bilingüe. Muchas personas piensan que la alfabetización comienza cuando los niños alcanzan la edad escolar, pero en realidad la base para una mentalidad fuerte y habilidades de comunicación empiezan desde el nacimiento. También, los niños que no poseen el inglés como idioma nativo, enfrentan retos especiales. “Cuanto mas temprano los padres y las personas que ofrecen cuidado de niños, comiencen a instalar habilidades literarias fuertes, mejor será la oportunidad de tener éxito en la escuela y en la vida. Varios de los presentadores y asistentes explicaron este tópico,” dice la Dra. Sandra Barrueco Profesora Asistente de Psicología en la Universidad Católica de América en Washington, DC y  Vicepresidente y co-fundadora de el Centro Nacional para el Estudio del Niño y la Familia Latina.  El panel de presentadores también incluyó a un padre y bibliotecario local de DC, Angelo Espinosa, el cual compartió su historia personal con el público asistente. “Mi hijo de cinco años de edad, Isaac, es el que me pide a mi todas las noches que le lea porque lo ha aprendido en la escuela; el asiste a CentroNía; mi esposa y yo regresamos cansados del trabajo, así es que nos turnamos para leerles ya que no podemos decirles que no”. Eileen Wasow, Sub Directora Ejecutiva de CentroNía y antigua Decana Asociada del Departamento de Continuidad de la Educación en la Universidad Bank Street en la Ciudad de Nueva York, resaltó la importancia de superar el viejo concepto cultural de que un buen niño es el niño que es tranquilo. “Hoy en día, necesitamos tener mas interacción en las clases y estimular a nuestros propios niños para que hablen, en lugar de enseñarles a que se mantengan calmados a como solíamos hacer antes,” recalcó Eileen.

Los talleres dirigidos a los padres, maestros y administradores ofrecen perspectivas diferentes. Los educadores adquieren mayor conciencia sobre los diversos asuntos sociales y culturales que se encuentran conectados con la alfabetización temprana, particularmente en las comunidades en las que el ingles es el segundo idioma; los padres descubren maneras divertidas y simples de comenzar a cultivar en sus hijos el amor por aprender, y los proveedores comunitarios y los proponentes de regulaciones, aprenden formas de influenciar las regulaciones en la educación e implementar programas verificados para incrementar la alfabetización en sus respectivas comunidades. El autor Mejicano y compositor José-Luis Orozco cerro la conferencia involucrando al público con una variedad de canciones adjetivas y una participación de llamar y responder, ilustrando el punto de que la alfabetización no significa simplemente aprender letras y estudiar gramática; con la música, la cultura, y la historia, la alfabetización puede ser una parte divertida de la vida diaria.

La serie de conferencias en su conjunto incluyen dos conferencias más en el 2006. La próxima conferencia, programada para el 20 de Mayo enfatizará el involucramiento de la familia y la educación bilingüe. Beatriz “BB” Otero, Directora Ejecutiva de CentroNía dice “Estas conferencias son una forma de alcanzar uno de los objetivos de CentroNía, el cual es trabajar arduamente para cerrar el margen de diferencia en el alcance de los logros y asegurar que todos los niños estén preparados para empezar la escuela, y nos sentimos muy optimistas sobre esto. La tercera conferencia, la cual tendrá lugar en el otoño, se enfocará en los niños de edad escolar. Usted también puede contactar a CentroNía al 202-332-4200 para obtener más información sobre esta y otras oportunidades de alfabetización, o puede visitar nuestro sitio en la red en www.centronia.org